基于问题解决的课例研究 真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究 协同规范的过程研究
2018年内蒙教师工作坊研修项目
是教师对课例的协同研究,是教师自主的问题研究,是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。
区县 | 参训人数 | 学习人数 | 学习率(%) | 合格人数 | 工作坊数 | 主题活动数 | 课例数 | 完成课例数 | 优秀课例数 | 协同备课数 | 新建话题讨论数 | 发布资源数 | 应完成作业 | 已完成作业 | 完成率(%) | 优秀作业 | 优秀率(%) | 研讨发帖 | 精华帖 | 精华率(%) | 作业互评数 | 资源数 |
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阿巴嘎旗 |
150 | 148 | 98.7 | 112 | 3 | 8 | 10 | 3 | 1 | 72 | 6 | 251 | 300 | 249 | 83.0 | 22 | 8.8 | 0 | 0 | 0.0 | 89 | 419 |
苏尼特右旗 |
100 | 97 | 97.0 | 61 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 56 | 5 | 172 | 200 | 177 | 88.5 | 7 | 4.0 | 0 | 0 | 0.0 | 63 | 183 |