基于问题解决的课例研究 真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究 协同规范的过程研究
2017年甘肃教师工作坊研修项目
是教师对课例的协同研究，是教师自主的问题研究，是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。
| 区县 | 参训人数 | 学习人数 | 学习率(%) | 合格人数 | 工作坊数 | 主题活动数 | 课例数 | 完成课例数 | 优秀课例数 | 协同备课数 | 新建话题讨论数 | 发布资源数 | 应完成作业 | 已完成作业 | 完成率(%) | 优秀作业 | 优秀率(%) | 研讨发帖 | 精华帖 | 精华率(%) | 作业互评数 | 资源数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
庆城县 |
616 | 602 | 97.7 | 515 | 12 | 25 | 48 | 20 | 5 | 458 | 429 | 786 | 1232 | 1155 | 93.8 | 101 | 8.7 | 1421 | 42 | 3.0 | 576 | 1685 |
镇原县 |
917 | 917 | 100.0 | 894 | 18 | 69 | 59 | 29 | 8 | 739 | 678 | 1314 | 1834 | 1825 | 99.5 | 121 | 6.6 | 2203 | 169 | 7.7 | 912 | 3252 |