2019年天水市幼儿园教师师德师风教育培训项目

新闻动态

更多

通知公告

更多

项目简报

更多

资源共享

更多

主题活动

更多

话题讨论

更多
工作坊 更多
混合式课例研究

是教师对课例的协同研究,是教师自主的问题研究,是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。

特点
基于问题解决的课例研究  真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究  协同规范的过程研究
区域统计列表
统计时间:2021-05-11 04:14
区县 参训人数 学习人数 学习率(%) 合格人数 工作坊数 主题活动数 课例数 完成课例数 优秀课例数 协同备课数 新建话题讨论数 发布资源数 应完成作业 已完成作业 完成率(%) 优秀作业 优秀率(%) 研讨发帖 精华帖 精华率(%) 作业互评数 资源数
市辖区
10 10 100.0 9 1 2 0 0 0 0 3 0 30 29 96.7 14 48.3 10 5 50.0 16 0
秦州区
67 63 94.0 46 1 2 1 0 0 6 24 13 201 180 89.6 78 43.3 76 7 9.2 33 52
麦积区
66 64 97.0 53 1 1 1 0 0 4 26 27 198 185 93.4 19 10.3 73 0 0.0 61 27
清水县
56 55 98.2 46 1 2 4 0 0 14 30 24 168 162 96.4 9 5.6 60 1 1.7 72 55
秦安县
65 65 100.0 61 1 2 1 0 0 26 39 42 195 195 100.0 17 8.7 86 1 1.2 30 154
甘谷县
65 65 100.0 65 1 2 1 0 0 0 3 5 195 195 100.0 35 17.9 71 3 4.2 92 5
武山县
56 56 100.0 53 1 2 4 0 0 21 45 35 168 168 100.0 15 8.9 59 0 0.0 14 84
张家川回族自治县
56 56 100.0 53 1 4 1 0 0 6 22 10 168 167 99.4 15 9.0 65 1 1.5 50 32
工具推荐 使用帮助
友情链接