基于问题解决的课例研究 真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究 协同规范的过程研究
2019年临夏州中小学学科教师能力素养提升培训项目
是教师对课例的协同研究，是教师自主的问题研究，是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。
| 区县 | 已报名人数 | 学习人数 | 学习率(%) | 应完成作业 | 已完成作业 | 完成率(%) | 优秀作业 | 优秀率(%) | 研讨发帖 | 精华帖 | 精华率(%) | 评论贴数 | 项目日志 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
永登县 |
1 | 1 | 100.0 | 3 | 3 | 100.0 | 0 | 0.0 | 0 | 0 | 0.0 | 5 | 0 |
临夏市 |
1 | 1 | 100.0 | 3 | 3 | 100.0 | 2 | 66.7 | 0 | 0 | 0.0 | 0 | 0 |
临夏县 |
2 | 2 | 100.0 | 6 | 6 | 100.0 | 3 | 50.0 | 0 | 0 | 0.0 | 31 | 0 |
康乐县 |
1 | 1 | 100.0 | 3 | 3 | 100.0 | 1 | 33.3 | 0 | 0 | 0.0 | 34 | 0 |
永靖县 |
396 | 396 | 100.0 | 1188 | 1188 | 100.0 | 398 | 33.5 | 0 | 0 | 0.0 | 7201 | 0 |
东乡族自治县 |
399 | 377 | 94.5 | 1197 | 1035 | 86.5 | 368 | 35.6 | 0 | 0 | 0.0 | 4687 | 0 |
积石山保安族东乡族撒拉族自治县 |
400 | 399 | 99.8 | 1200 | 1165 | 97.1 | 253 | 21.7 | 0 | 0 | 0.0 | 5615 | 0 |