基于问题解决的课例研究 真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究 协同规范的过程研究
2017年黑龙江省教师工作坊研修项目
是教师对课例的协同研究，是教师自主的问题研究，是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。
| 区县 | 参训人数 | 学习人数 | 学习率(%) | 合格人数 | 工作坊数 | 主题活动数 | 课例数 | 完成课例数 | 优秀课例数 | 协同备课数 | 新建话题讨论数 | 发布资源数 | 应完成作业 | 已完成作业 | 完成率(%) | 优秀作业 | 优秀率(%) | 研讨发帖 | 精华帖 | 精华率(%) | 作业互评数 | 资源数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
嘉荫县 |
188 | 185 | 98.4 | 178 | 9 | 10 | 11 | 6 | 0 | 90 | 88 | 242 | 188 | 182 | 96.8 | 95 | 52.2 | 0 | 0 | 0.0 | 0 | 446 |