2017年四川省教师团队研修项目第二阶段

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混合式课例研究

是教师对课例的协同研究,是教师自主的问题研究,是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。

特点
基于问题解决的课例研究  真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究  协同规范的过程研究
区域统计列表
统计时间:2020-04-14 05:13
区县 已报名人数 学习人数 学习率(%) 应完成作业 已完成作业 完成率(%) 优秀作业 优秀率(%) 研讨发帖 精华帖 精华率(%) 评论贴数 项目日志
朝天区
35 34 97.1 0 0 0.0 0 0.0 0 0 0.0 6 0
船山区
35 28 80.0 0 0 0.0 0 0.0 0 0 0.0 2 0
通川区
50 50 100.0 0 0 0.0 0 0.0 0 0 0.0 3 0
万源市
40 38 95.0 0 0 0.0 0 0.0 0 0 0.0 17 0
巴州区
30 30 100.0 0 0 0.0 0 0.0 0 0 0.0 7 0
南江县
20 19 95.0 0 0 0.0 0 0.0 0 0 0.0 7 0
参与区域
广元市
朝天区
遂宁市
船山区
达州市
通川区 万源市
巴中市
巴州区 南江县
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