基于问题解决的课例研究 真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究 协同规范的过程研究
- 赣州市
- 瑞金市
- 宜春市
- 丰城市
2016年江西省中小学(幼儿园)信息技术能力提升项目
是教师对课例的协同研究,是教师自主的问题研究,是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。
区县 | 已报名人数 | 学习人数 | 学习率(%) | 应完成作业 | 已完成作业 | 完成率(%) | 优秀作业 | 优秀率(%) | 研讨发帖 | 精华帖 | 精华率(%) | 评论贴数 | 项目日志 |
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瑞金市 |
1337 | 1337 | 100.0 | 4011 | 3975 | 99.1 | 249 | 6.3 | 5265 | 8 | 0.2 | 74454 | 2663 |
丰城市 |
2428 | 2419 | 99.6 | 7284 | 7142 | 98.1 | 265 | 3.7 | 8963 | 95 | 1.1 | 135027 | 4886 |