基于问题解决的课例研究 真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究 协同规范的过程研究
2016年内蒙网络研修与校本研修整合培训项目
是教师对课例的协同研究，是教师自主的问题研究，是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。
| 区县 | 已报名人数 | 学习人数 | 学习率(%) | 应完成作业 | 已完成作业 | 完成率(%) | 优秀作业 | 优秀率(%) | 研讨发帖 | 精华帖 | 精华率(%) | 评论贴数 | 项目日志 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
镶黄旗 |
378 | 376 | 99.47 | 924 | 917 | 99.24 | 92 | 10.03 | 2592 | 141 | 5.44 | 20124 | 2 |
正蓝旗 |
615 | 611 | 99.35 | 1444 | 1437 | 99.52 | 271 | 18.86 | 4179 | 809 | 19.36 | 30957 | 15 |
