2016年内蒙网络研修与校本研修整合培训项目

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混合式课例研究

是教师对课例的协同研究,是教师自主的问题研究,是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。

特点
基于问题解决的课例研究  真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究  协同规范的过程研究
区域统计列表
统计时间:2019-06-18 04:43
区县 已报名人数 学习人数 学习率(%) 应完成作业 已完成作业 完成率(%) 优秀作业 优秀率(%) 研讨发帖 精华帖 精华率(%) 评论贴数 项目日志
镶黄旗
378 376 99.47 924 917 99.24 92 10.03 2592 141 5.44 20124 2
正蓝旗
615 611 99.35 1444 1437 99.52 271 18.86 4179 809 19.36 30957 15
参与区域
锡林郭勒盟
镶黄旗 正蓝旗
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