基于问题解决的课例研究 真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究 协同规范的过程研究
- 咸宁市
- 通山县
2016年湖北省能力提升工程
是教师对课例的协同研究，是教师自主的问题研究，是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。
| 区县 | 已报名人数 | 学习人数 | 学习率(%) | 应完成作业 | 已完成作业 | 完成率(%) | 优秀作业 | 优秀率(%) | 研讨发帖 | 精华帖 | 精华率(%) | 评论贴数 | 项目日志 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
通山县 |
3274 | 3261 | 99.6 | 9822 | 9615 | 97.9 | 1207 | 12.6 | 12049 | 302 | 2.5 | 154546 | 6317 |
恩施市 |
837 | 836 | 99.9 | 2511 | 2491 | 99.2 | 152 | 6.1 | 3227 | 102 | 3.2 | 43335 | 1661 |
巴东县 |
3200 | 3184 | 99.5 | 9600 | 9385 | 97.8 | 1106 | 11.8 | 12153 | 477 | 3.9 | 152263 | 6233 |
宣恩县 |
1936 | 1934 | 99.9 | 5808 | 5752 | 99.0 | 382 | 6.6 | 7450 | 72 | 1.0 | 87714 | 3621 |
咸丰县 |
2255 | 2252 | 99.9 | 6765 | 6625 | 97.9 | 891 | 13.4 | 8502 | 547 | 6.4 | 108153 | 4252 |