基于问题解决的课例研究 真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究 协同规范的过程研究
2017年甘肃省网络研修与校本研修整合项目
是教师对课例的协同研究，是教师自主的问题研究，是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。
| 区县 | 已报名人数 | 学习人数 | 学习率(%) | 应完成作业 | 已完成作业 | 完成率(%) | 优秀作业 | 优秀率(%) | 研讨发帖 | 精华帖 | 精华率(%) | 评论贴数 | 项目日志 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
庆城县 |
702 | 699 | 99.6 | 2106 | 2079 | 98.7 | 278 | 13.4 | 1579 | 132 | 8.4 | 50951 | 0 |
镇原县 |
701 | 701 | 100.0 | 2103 | 2102 | 100.0 | 151 | 7.2 | 1608 | 144 | 9.0 | 73965 | 0 |
