2016年四川网络研修与校本研修整合项目

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混合式课例研究

是教师对课例的协同研究,是教师自主的问题研究,是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。

特点
基于问题解决的课例研究  真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究  协同规范的过程研究
区域统计列表
统计时间:2019-07-03 04:16
区县 已报名人数 学习人数 学习率(%) 应完成作业 已完成作业 完成率(%) 优秀作业 优秀率(%) 研讨发帖 精华帖 精华率(%) 评论贴数 项目日志
三台县
3260 3260 100.0 3260 3260 100.0 993 30.5 0 0 0.0 94356 50
盐亭县
1293 1292 99.9 1293 1290 99.8 229 17.8 0 0 0.0 38672 8
梓潼县
50 50 100.0 50 50 100.0 6 12.0 0 0 0.0 723 1
岳池县
99 95 96.0 99 94 94.9 6 6.4 0 0 0.0 1851 1
武胜县
2146 2120 98.8 2146 2108 98.2 291 13.8 0 0 0.0 106997 90
邻水县
2390 2259 94.5 2390 2222 93.0 602 27.1 0 0 0.0 72948 34
康定县
329 329 100.0 329 329 100.0 21 6.4 0 0 0.0 7865 4
参与区域
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