2016年四川教师工作坊项目

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混合式课例研究

是教师对课例的协同研究,是教师自主的问题研究,是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。

特点
基于问题解决的课例研究  真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究  协同规范的过程研究
区域统计列表
统计时间:2019-07-03 04:15
区县 已报名人数 学习人数 学习率(%) 应完成作业 已完成作业 完成率(%) 优秀作业 优秀率(%) 研讨发帖 精华帖 精华率(%) 评论贴数 项目日志
玄武区
51 0 0.0 51 0 0.0 0 0.0 0 0 0.0 0 0
三台县
527 527 100.0 527 527 100.0 177 33.6 0 0 0.0 24491 14
盐亭县
205 205 100.0 205 205 100.0 42 20.5 0 0 0.0 4480 1
岳池县
50 50 100.0 50 50 100.0 13 26.0 0 0 0.0 1877 3
武胜县
407 400 98.3 407 398 97.8 72 18.1 0 0 0.0 18518 10
邻水县
401 399 99.5 401 399 99.5 33 8.3 0 0 0.0 16932 8
康定县
100 100 100.0 100 100 100.0 14 14.0 0 0 0.0 1987 1
专家团队
参与区域
绵阳市
三台县 盐亭县
广安市
岳池县 武胜县 邻水县
甘孜州
康定县
友情链接