2020年张掖市骨干教师提升培训项目

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混合式课例研究

是教师对课例的协同研究,是教师自主的问题研究,是借助技术流程跟进
教学过程的混合式研究。

特点
基于问题解决的课例研究  真实教学场景的研究
教师自主的教学问题研究  协同规范的过程研究
区域统计列表
统计时间:2021-12-13 04:56
区县 已报名人数 学习人数 学习率(%) 应完成作业 已完成作业 完成率(%) 优秀作业 优秀率(%) 研讨发帖 精华帖 精华率(%) 评论贴数 项目日志
甘州区
20 20 100.0 60 60 100.0 0 0.0 41 0 0.0 53 0
肃南裕固族自治县
4 4 100.0 12 12 100.0 0 0.0 8 0 0.0 2 0
民乐县
13 13 100.0 39 39 100.0 0 0.0 27 0 0.0 33 0
临泽县
6 6 100.0 18 18 100.0 0 0.0 12 0 0.0 2 0
高台县
7 7 100.0 21 21 100.0 0 0.0 14 0 0.0 4 0
山丹县
8 8 100.0 24 24 100.0 0 0.0 17 0 0.0 2 0
参与区域
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